Nosotros

En CREN Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán, nos regimos por principios éticos sólidos. Fomentamos liderazgo, lealtad, responsabilidad, confidencialidad, transparencia, justicia e imparcialidad, honestidad, respeto, ecofilia y bien común. Nuestro compromiso es claro: servir a la sociedad con integridad y dedicación, promoviendo un entorno sostenible y equitativo.

Fundada en 1965

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Nuestra Visión

Ser una Institución de Educación Superior de calidad, líder en la formación de profesionales de la Educación Preescolar, Primaria, Inclusión Educativa, y de Posgrado, contando con una infraestructura física y tecnológica acorde a las exigencias actuales y docentes competentes ante la perspectiva de la escuela mexicana, sustentada en una gestión prospectiva de excelencia, acreditada, certificada en procesos académicos y administrativos, bajo una política inclusiva, transparente, colaborativa, de difusión, vinculación, investigación y de generación de conocimiento; que contribuye e impulsa el perfil deseable de docentes, y de los cuerpos académicos, así como al desarrollo e implementación de los programas educativos; y de las actividades culturales, artísticas, física, deportivas, de salud, medio ambiente y de sustentabilidad; en un contexto de seguimiento a egresados, de movilidad e intercambio académico, estableciendo redes de colaboración con otras instituciones educativas locales, regionales, estatales, nacionales e internacionales.

Nuestra Misión

El Centro Regional de Educación Normal “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán” de Tuxpan, Ver., es una Institución de Educación Superior, altamente competente en el ámbito de la docencia e investigación. Su finalidad es la formación inicial de Licenciados en Educación Preescolar, Primaria, y de Inclusión Educativa, conforme lo establecen los Planes y Programas de Estudio consolidando conocimientos, habilidades y actitudes en condiciones reales de práctica docente mediante la resolución de retos profesionales y de vida para participar activamente en la toma de decisiones que contribuyen a la reformas de la educación, y trascender en el ámbito regional, nacional e internacional, a través de un desempeño docente sustentado en los valores filosóficos, éticos y pedagógicos propiciadores de una práctica reflexiva que promueve la actualización permanente y que impacte en la formación integral de la niñez mexicana”.